心理健康：亲子相处，你是否陷入了“为什么”的问句里？

    前阵子，湖南山水体检中心心理咨询室接待了一位非常生气的妈妈，她描述着最近发生在自己孩子身上的一件事，越说越生气，越说越气愤。原来，前不久她儿子得了流感，一得知这个事情，她就想，肯定是在幼儿园染上的，于是就问幼儿园的老师，老师说最近幼儿园没有得流感的孩子，也还没有家长反馈有孩子感染流感病毒的情况。

    妈妈就想，她儿子哪也没去，只上了幼儿园，不是幼儿园传染的，还能是哪里，肯定有人隐瞒不报。于是，她在班级群里开始询问孩子们最近生病、请假的情况，企图找出来是谁将流感病毒带到了幼儿园，传染给了她儿子。

　　不得不说，这位妈妈蛮执着的，在孩子生病之际，能把这么多的心思放在寻找孩子生病的原因上，一副势不可挡的架势。可是，她真能找到这个流感的源头吗，找到了又有什么意义呢？这个时候，把注意力放在解决孩子生病的事情上，如何让孩子早日康复，似乎更重要。

　　生活中，尤其是在家庭教育过程中，我们很多的人，一遇到问题，就喜欢追根究底，去寻找问题的原因。习惯于活在因果观的思维里，认定“有因必有果”，喜欢问“为什么？”。比如，你为什么还没有把作业做完？你为什么又看电视？你为什么老爱哭？为什么别人总是打你？为什么老师总是批评你不批评别人？......

　　然而，这种因果观的思维，这种“为什么？”的问句，很多时候不但找不到原因，还有可能带来不良的后果。很可能会使孩子养成推卸责任的习惯。“作业太多，太难了？”不是他的原因；很可能引发孩子的敌意和愤怒。“我看一会电视怎么了？”“我就是爱哭，要你管！”还有可能伤害了亲子关系，从此他再不跟你诉说发生在他身上的事，失去了沟通的机会。“我懒得跟你说！”“跟你说了也没用！”

　　当问题发生时，或许，我们应该把更多的关注点放在问题的解决上，而非原因上，多去想想当下做点什么对现在的情况更好，而不是一味去寻找事情发生的原因，这样才能让事情走在发展的轨道上。下一次，当我们再遇到同样的问题时，或许我们可以换种思维方式。先来想想怎么解决这个问题。

　　当孩子作业一直没写完时，不妨问问孩子是不是遇到困难了，是否需要帮助；当又发现孩子在看电视时，告知孩子看电视对眼睛的坏处，你的担心，并提醒其注意把握时间；当孩子哭闹时，首先应该给予的是安抚，然后再询问发生的什么事情；当孩子描述学校或外面被欺负的事情时，第一要关心孩子的感受，再询问孩子事情的经历，问问孩子需要什么帮助，并一起寻找解决的办法。

　　当然，事情有时候并没有那么简单，也没有那么明确的解决方案，这还需要我们具体问题具体分析。但当问题发生时，尤其是面对孩子的问题时，将注意力放在解决问题的思路上，才能让我们更快地解决问题，做有意义的事。如文章开头的妈妈，寻找流感病毒的源头似乎不那么重要，一味地执着，还可能造成一系列人际关系方面的麻烦，而全心全意照顾孩子的身体，才应该是当时最有意义的事。

　　要知道，家是孩子最温暖的港湾，家人是孩子最有安全感的倾吐对象。如果家人是温暖的，包容的，接纳的，并时刻准备伸出手给予帮助的，而非责难的，充满不信任的，孩子会拥有更多承担责任的勇气，更多战胜困难的毅力，以及在困难中不断成长的底气。

　　都说事出必有因，所以很多人习惯性地去寻找原因，当然，并不是说不可以找原因，找原因能更好地有针对性地去解决问题，但如果一味地只找原因，对解决问题并没有太大的帮助。

　　正确的做法是，把焦点放在解决上，围绕解决做努力，做有意义的事，做智慧的自己。